TRABAJOS DE CIENCIAS

Mirad lo chulos que están quedando los trabajos del cuerpo humano. Estad atentos que dentro de unos días os dejaré una nueva aventura para repasar este tema.

REDACCIONES PEQUES "EL CIRCO"

Aquí os muestro unas cuantas redacciones de los chicos. Si me mandáis alguna más al correo las iré adjuntando.

PALABRAS POLISÉMICAS

Buenos días familias. Os mando estas imágenes y un vídeo para que los peques puedan verlo antes de hacer la actividad del libro. Si después del ejercicio les apetece buscar un palabra polisémica y dibujar sus significados estaría genial.

LOS LUNES = Diario de Asamblea "soñador"

HEMOS IDO AL CIRCO

Buenos días familias. Me he enterado que habéis estado en el circo este fin de semana. Yo también estuve con mis hijos y lo pasamos fenomenal. Recuerdo  cuando el payaso Rodolfo hacía volteretas subido en una foca y cuando el violinista trapecista comía sándwiches de mantequilla subido encima de 300 sillas. ¡La verdad es que fue un espectáculo impresionante!

Ahora debéis contarme vosotros cuales fueron las cosas que mas os divirtieron de ese día y luego no os olvidéis de hacerme un dibujo bien chulo para que podamos compartirlos aquí en el blog. 

AVISO A LOS PAPÁS Y MAMÁS: si podéis y os apetece, os invito a hacer una foto de la redacción de vuestro peque y del dibujo. Estaré encantado de poder leerlos a todos.

TAREA SEMANA 30 DE MARZO A 3 DE ABRIL

	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
	ASAMBLEA (FIN DE SEMANA EN EL CIRCO)	PALABRAS POLISÉMICAS PAG 18 LIBRO A POR TODAS	DICTADO BRA BRE BRI BRO BRU	EL NOMBRE Y EL ADJETIVO (ESCRIBE 15 NOMBRES DE OBJETOS, ANIMALES O PERSONAS DE TU CASA Y DESPUÉS ESCRIBE UN ADJETIVO QUE LOS DEFINA)	CÁLCULO (TABLAS DEL 0 AL 5) LECTURA ¡NO FUNCIONA LA TELE! + ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA
	PAGINAS 14 Y 15 DEL LIBRO “ A POR TODAS” MULTIPLICAR 1 -5-10	PAGINA 36 DEL LIBRO A POR TODAS	PAGINA 37 DEL LIBRO A POR TODAS “PRUEBA DE LA RESTA”	CORRECCIÓN DEL DICTADO DEL DÍA ANTERIOR
	TERMINAR EL TRABAJO DEL CUERPO HUMANO	TERMINAR EL TRABAJO DEL CUERPO HUMANO	TERMINAR EL TRABAJO DEL CUERPO HUMANO	TERMINAR EL TRABAJO DEL CUERPO HUMANO	BIBLIOTECA LECTURA PARA EL FIN DE SEMANA
	SNAPPET 30´ a 1 hora	SNAPPET 30´ a 1 hora	SNAPPET 30´ a 1 hora	SNAPPET 30´a 1 hora	SNAPPET  30´ a 1 hora

AVENTURA GAMIFICADA PARA EL FIN DE SEMANA

Hola a todos. He estado creando estos días un juego educativo de matemáticas sobre el tema más famoso en este momento (el coronavirus). Los peques se convertirán en científicos e intentarán ir superando distintos retos matemáticos y de lectura comprensiva hasta conseguir la fórmula de la vacuna que les permitirá curar a la humanidad.

La manera de acceder al programa es la siguiente:

1. Pincháis en el enlace que os he puesto abajo:

https://translate.google.com/translate?hl=es&sl=en&u=https://deck.toys/&prev=search

2. Debéis escribir CLASEDESEGUNDO  en el espacio que hay debajo de  la palabra Estudiantes y pulsar UNIRSE.  Aparecerá la siguiente imagen.

3. Accedéis con vuestra cuenta de correo de gmail o hotmail y ya pueden los niñ@s empezar a jugar.

Imágenes sacadas del juego de mesa "VIRUS"

AVISO: PARA HACER DETERMINADAS ACTIVIDADES NECESITARAN HACER OPERACIONES EN PAPEL, HABRÁ ACTIVIDADES O RETOS QUE SOLO SEAN DE LECTURA PARA PASAR AL SIGUIENTE RETO Y POR ÚLTIMO EL LUGAR DE INICIO ES EL HOSPITAL. 

¡ Espero que disfruten mucho de esta aventura!

BIENVENIDOS AL BLOG

Buenos días familias. Después de mucho pensar estos días cómo dar respuesta a las necesidades educativas de los alumnos en este momento y al mismo tiempo ofrecer una herramienta sencilla para que las familias podáis seguir dicho aprendizaje sin agobios, mi decisión ha sido la de crear un blog educativo.

En este blog o diario iré colgando el horario y tarea semanal así como todo tipo de audios, vídeos y explicaciones que les ayuden a los peques a realizar sus tareas. Nos basaremos fundamentalmente en el libro de texto ¡A POR TODAS! dado que es la mejor manera a día de hoy de llevar a cabo todos los contenidos sin depender de tener que imprimir fichas o tener que comprar materiales de ningún tipo.

Habrá una serie de tareas fijas semanales que serán:

- La asamblea de los lunes (esta basada en el diario que seguíamos en clase todos los lunes a primera hora en el que los niños escribían lo que habían hecho el fin de semana). Dado que lamentablemente en el momento actual todos los días parecen iguales, lo que planteo es que sea un diario "soñador" en el que yo plantearé un tema y los niños inventarán que han hecho el fin de semana ( un día en el circo, un paseo a la montaña, un partido de fútbol, etc). En ese sentido lo que os pediré a las familias es que hagáis una foto a su redacción y me la enviéis al correo para que pueda ir publicándola aquí de manera que todos podamos leer las redacciones de los compañeros. A los peques seguro que les hace mucha ilusión ver sus trabajos publicados.

En el caso de que consiguiésemos que todos los niñ@s tuviesen instalados la aplicación ZOOM en los ordenadores, tabletas o móviles lo que haríamos sería lo siguiente:
Los lunes a las 10:00 nos conectaríamos y realizaríamos la asamblea de clase de manera ordinaria para que nos contemos que estamos haciendo en casa,  a qué jugamos, etc).

Os dejo de nuevo el enlace: https://zoom.us/support/download

- Los dictados de los miércoles (cada miércoles colgaré un audio en el blog con el dictado a realizar y al día siguiente publicaré el dictado escrito para que ellos se corrijan como hacíamos en el aula, se marcan tics y cruces donde corresponde).

- El cálculo mental de los viernes (los viernes editaré un vídeo para que sigamos practicando el cálculo mental como realizábamos en clase y así repasemos las tablas de multiplicar. Como creo que no se llevaron las carpetas el último día y no tienen la hoja de registro que utilizábamos os mandaré en un archivo la ficha que empleábamos.

El libro de biblioteca  de los viernes (iré buscando libros gratuitos en pdf para que puedan tener un banco de lectura). 

En principio la idea será la siguiente:
Elegiré un libro común para todos esa semana y publicaré una serie de preguntas de comprensión lectora sobre dicho libro para que las contesten, bien de manera escrita o de manera oral ( si están más cansados).

Todas estas propuestas son flexibles pudiendo vosotros adaptarlas o reducirlas en función de vuestra situación familiar (teniendo en cuenta la situación excepcional en la que nos encontramos inmersos todos).

ABRAZOS VIRTUALES PARA TOD@S